Discriminación Positiva: ¿Qué tan positiva?
Viernes 05 de Mayo del 2006 :: por agraves
Una de las cosas que me ha llamado la atención en estos años ha sido el cambio que ha sufrido la Universidad de Chile o al menos Beaucheff en cuanto al ingreso de estudiantes. Cuando estaba en primer año (allá por 1997) muchos de mis compañeros venían de la educación pública, como el Instituto Nacional, León Prado, Liceo 1, etcétera y unos pocos de colegios particulares como el Manquehue, Cumbres, entre otros. Sin embargo el 2006 cerca de la mitad de quienes ingresaron a plan común son de colegios particulares.
Extendiéndolo a la educación superior completa, en Chile un estudiante de colegio particular tiene 10 veces más posibilidades de entrar a la universidad que uno de colegio municipalizado. Sigue >>
En otros países se desarrollan ciertas políticas de discriminación positiva, esto es, las universidades están obligadas a llenar ciertos cupos de gente perteneciente a algún grupo étnico/social/etcétera que por algún motivo han sido históricamente discriminados.
Quienes defienden esta medida plantean que es una buena vía de promover la movilidad social, dándole oportunidades a personas que de otra forma les sería muy difícil (o imposible) estudiar una carrera. Por ejemplo, hay estudios que muestran que en EEUU un estudiante blanco tiene muchas más posibilidades de ingresar a la universidad que uno negro, aunque tengan el mismo nivel económico.
Por el contrario, los detractores dicen que se desaprovechan recursos, dado que no siempre estas personas son las más preparadas mientras se deja afuera gente que sí tiene mejores calificaciones, currículum, etcétera, además que sigue siendo una discriminación per se.
El punto se vuelve particularmente crítico en nuestro sistema educativo, dado que la inversión pública en un colegio municipalizado es del orden de $20.000 por alumno, mientras que en el sector privado llega a los $200.000, descartando toda posibilidad de igualar la inversión por parte del Estado.
Dejo planteada la pregunta:
¿Es la discriminación positiva una medida factible y justa que podría implementar el Estado, para disminuir las tremendas diferencias de oportunidades?
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nada
Estoy de acuerdo. Me encuentro realizando un trabajo y me fue muy util encontrar este articulo interesasnte en esta mañana invernal del 3 de julio del 2006. Muchas Gracias...
Adios
comentarios a favor sobre la discriminacion positiva
necesito comentarios .......
resulta , es un metodo eficaz?
comentarios a favor por favor
hagamos un debate con fundamento .
Completamente en desacuerdo
Una verdadera nivelación de oportunidades es mucho más específica que exigir que un % de vacantes tengan X características.
Recomiendo leer un ensayo que expone algunos problemas de la discriminación positiva escrito por gente de la U de Stanford.
En otros casos
Mi cuento con la discriminación positiva va por otro lado... con mi tema: LA DISCAPACIDAD.
En varias oportunidades dentro de SK he escrito acerca de esto.
¿Que pasa con la Discriminación Positiva y la discapacidad?
Que haya asientos especiales en las micros, que hayan estacionamientos cerca de las puertas de los lugares públicos, cupos en las universidades o que en algunas partes pongan oficios para Personas con Discapacidad (PcD) para darles trabajo por pena, responden a actitudes de "discriminación positiva"... Para algunos, esto es una discriminación, y no importa si se consigna como positiva o negativa, sigue siendo discriminación.
Esta es una discusión bizantina en las organizaciones de salud y de orden social. Pero se busca llegar al ideal utópico del diseño universal o un sistema de "INCLUSION", no de Integración.
La diferencia está en que una sociedad integradora es aquella que abre ciertos espacios para que personas en desventaja puedan participar en la instancia social, siempre y cuando, estas personas se adapten a estos espacios que se ofrecen.
La sociedad inclusora es aquella que logra incluir, (valga la redundancia) a todas las personas, sea cual sea sus condición. Es la sociedad quien se adapta a las distintas caracteristicas humanas y no la persona a la sociedad, como en la anterior.
Claro, hay que crear una conciencia tanto en los usuarios (que no sean patudos y que se hagan responsables de responder como corresponde) y por otro lado, al resto de la sociedad.
Solo quiero proponer este ideal, sin contestar tu pregunta agraves, sino dejandolo como reflexion de sociedad utópicas.
Efectivamente es una medida "justa"
La "discriminación positiva" es un tema sensible en filosofía política, y al respecto, el filósofo John Rawls en su obra Teoría de la Justicia plantea que un sistema político de igualdad democrática opera sobre dos principios: el criterio de igualdad real de oportunidades y el principio de que todas las personas son diferentes, y de lo que se trata es de que las desigualdades beneficien a todos.
Este principio de la diferencia postula que el diseño de las instituciones sociales debe permitir las desigualdades -socioeconómicas, en este caso- sólo si favorecen al grupo menos favorecido de la sociedad. Más aún:
De esta forma, los distintos tipos de organización económica tendrán sus propios criterios para clasificar a sus grupos menos favorecidos, para luego definirlos y darles prioridad sectorial en la política social y económica.
Asi, la discriminación positiva y las medidas económicas con que opera (especialmente el acceso a capacitación, a la educación superior, el sistema de becas, etc.) son maneras en que el Estado hace justicia frente a las desigualdades innatas de los individuos.
—Fabiola
«A cat is a free spirit from its cool little nose
to the tip of its fluffy tail.» (K. Anderson)
Acelerar la transición
Creo que la discriminación positiva es un mal necesario, una forma de acelerar la transición. Si dejamos sólo que el tiempo pase, creo que las clases sociales se irán equiparando, así como los derechos de las minorías serán mayores, y las mujeres tendrán más oportunidades laborales.
El asunto es que no queremos esperar 200 o 500 años para que esas cosas pasen, y la discriminación positiva es una forma de acelerar esta transición. Yo no la encuentro mala mientras sea razonable. Por ejemplo, si la participación de la mujer fuera un 10% en una cierta actividad, podría ser razonable fijar una cuota mínima del 15%-20% de mujeres para empezar, pero no del 50% de inmediato, porque hay situaciones que no se pueden forzar más de la cuenta.
En el caso particular que citas de los colegios, es un poco otro problema: que la Universidad es muy cara. Se dice que los excelentes alumnos siempre tienen beca. Es cierto, ¿pero qué pasa con los alumnos que están en el top 10%, pero no en el top 5%? Ellos también son excelentes y deberían recibir apoyo. En un país como Chile, no nos podemos permitir el lujo de formar gente menos capaz pero que tenga la plata para ir a la Universidad: las Universidades deben formar a los mejores, vengan de donde vengan.
—ChaTo@ecosofia.org